2015 Latino Education Seminar Agenda

Esta es una agenda preliminar y puede cambiar.
Jueves, 17 de septiembre

Desayuno
8:30–9:15 a.m.

Bienvenida y Presentaciones
9:15–9:30 a.m.

Retrato de la población estudiantil latina
9:30–10:30 a.m.

Actualmente hay casi 12 millones de latinos matriculados en las escuelas públicas de Estados Unidos, y el número sigue creciendo: se proyecta que esa cifra aumentará a 15.6 millones durante la próxima década. Un representante de la Casa Blanca discutirá el tema de los estudiantes latinos y las ventajas y los retos que estos estudiantes traen al sistema escolar estadounidense.

• Modesto Abety-Gutierrez, Miembro, President’s Advisory Commission on Educational Excellence for Hispanics

Cómo preparar a los niños latinos para tener éxito académico
10:30–11:30 a.m.

Hay estudios que indican que las diferencias culturales quizás sean parte de la razón por la cual los estudiantes latinos están menos preparados para el Kinder que sus compañeros afroamericanos y blancos. En este panel, expertos en educación preescolar discutirán las estrategias que las familias latinas pueden utilizar para convertir las actividades diarias en oportunidades de aprendizaje y así combatir estas estadísticas.

• Selma Caal, Investigadora Científica, Child Trends Hispanic Institute
• José Lizárraga, Investigador e instructor de Posgrado, University of California, Berkeley
• Paulina Sodi, Reportera, Telemundo Houston (Moderadora)

La educación bilingüe y los estudiantes que están aprendiendo inglés (“English-Language Learners”)
11:45–1:00 p.m.

La inmersión ha sido considerada como la mejor manera de aprender un nuevo idioma, y las escuelas bilingües de todo el país están descubriendo que esta estrategia funciona bien para los estudiantes de inglés como segundo idioma.

• Nelson Flores, Profesor Auxiliar, University of Pennsylvania
• Rachel Hazlehurst, Especialista de Alfabetización y Lenguaje, Camino Nuevo Charter Academy
• María Fernanda López, Reportera de Educación, Univision 23 Miami (Oradora/ Moderadora)

Almuerzo y Discurso de Apertura
1:00–2:00 p.m.

Contrarrestando los esteriotipos y los vacíos: Noticias que inspiren y movilicen para que “sí se pueda”

• Federico Subervi, Profesor Jubilado, Kent State University
  • Presentado por José “Pepe” Carreras, Vicepresidente, Puerto Rico y Latin America, College Board 

Los latinos en la educación superior
2:15–3:15 p.m.

“Cada vez hay más instituciones universitarias al servicio de los estudiantes latinos, y la cifra de latinos matriculados en la universidad es también cada vez mayor. Aun así, la cifra de latinos graduados de universidad no está a la par con la de otros grupos. ¿Qué retos específicos enfrentan los estudiantes latinos? ¿Y qué pueden hacer las universidades para responder a estos retos y mejorar la retención?

• Alicia Diaz, Directora Ejecutiva de Asuntos Legislativos, Hispanic Association of Colleges and Universities
• Kathleen Plinske, Presidente de los Planteles de Osceola y Lake Nona, Valencia College
• Adolfo Guzman-Lopez, Reportero de Educación, Southern California Public Radio (Moderador)

Estudios étnicos: fomentando éxito a través del patrimonio cultural
3:30–4:45 p.m.

Aunque la implementación de estudios étnicos ha sido controversial en este país, los expertos opinan que los cursos culturalmente relevantes, como por ejemplo los enfocados en la cultura latinoamericana o mexico-americana en la realidad aumentan el interés de los estudiantes y podrían mejorar la probabilidad de graduación de los estudiantes que los toman.

• Edgar Chavez, Director de Éxito en la Universidad, Downtown College Prep
• Cyndia Muñiz, Directora Asistente de Servicios Académicos Multiculturales y de Apoyo, University of Central Florida
• Melissa Sanchez, Editora Asociada, Catalyst Chicago

Los temas de educación que deberías estar cubriendo
5:00–5:45 p.m.

En esta sesión interactiva, un reportero veterano compartirá sus experiencias cubriendo educación.

• Claudio Sanchez, Corresponsal de Educación, NPR